1、 第四讲 ： 多彩世界万花筒 博物馆类型学习要点： n 目的：了解历史、艺术、科技、综合、儿童等主要类型博物馆的特点。理解博物馆类型是由人类知识与社会需求决定的。理解博物馆类型对博物馆工作的影响。一、博物馆类型研究 n 具有共同特点的博物馆群体，这些特点对博物馆主要业务活动有不容忽视的影响。n 博物馆类型研究简史： 分类标准，明确特点，完善业务，把握本质特征。n 博物馆类型研究的作用： 此制定适合特定类型博物馆的工作方法管理办法。 据此明确博物馆的共性特征。 指导特定类型博物馆的发展。 有利于博物馆之间的交流。 二、根据单项标准确定的博物馆类型 n 藏品：据藏品种类和所属学科门类，强化藏品特色
2、和藏品学术研究。n 隶属关系（资助者）：反映相关公共权力机构和社会团体的态度、价值观和社会责任。如国家，政府，大学，社会慈善团体，个人等。n 规模：小型博物馆：小型专题，规模小，经费少，人员少（一专多能），陈列相对固定，观众相对较少。n 观众：根据特定群体观众生理、体质、心理和兴趣组织活动。如儿童博物馆。儿童博物馆n 目的：启迪，激发兴趣，能力培养。密切亲子关系。n 陈列：趣味性，安全性，可操作，多样化。n 收藏：教育，多可触摸。n 建筑：童趣，幻想，艳丽，富于变化。n 华盛顿儿童博物馆三、根据复合标准确定的博物馆类型n 历史、艺术、科技、综合博物馆。n 分类标准：藏品门类（科学分类） +基本
3、陈列倾向。（展示和解释藏品的角度，博物馆通过展览要达到的目的）。或：工作倾向 +观众行为（认知、参观行为）1、历史类博物馆 n 目的：从历史角度收藏、研究、展示和组织教育活动的博物馆。历史学研究，古器物研究，通过历史遗留的实物阐释历史发展，使观众了解历史（知识、过程及发展规律），了解历史与现实、未来的联系。n 收藏标准：历史价值，社会人文价值。n 研究：揭示藏品的历史内涵，运用古代遗物研究历史发展。证史，正史，补史。藏品研究，鉴别真伪，物质文化研究，利用。n 陈列：准确表现历史；史学观点，史学研究成果；从新的角度解释历史现象、事件、过程。展览的出发点和归宿都是历史，强调因果、过程。陈列注重历史发展的延续性、逻辑性和历史事件的系统完整，注重历史氛围。n 陈列形式：历史感，历史情境。大量展品，丰富的历史信息。线性结构，内容的逻辑性。较多地使用辅助展品。
