一、教学目标1.认识文言文断句的重要性。2.通过小组讨论，总结归纳断句的方法。3.学会灵活运用方法，提高学生文言文断句能力，树立对文言文断句的信心。二、教学重点：文言文断句方法的归纳与运用三、教学难点：如何引导学生总结规律并灵活运用规律四、教学方法：练讲结合、小组讨论法五、课时安排： 二课时六、教学过程(一)趣味断句据说从前有个老头子，有一女一婿，发妻死后，他又续弦，后妻又生了个儿子，老头子于是就立下这样的遗嘱：七十老翁产一子人曰非是也家业尽付与女婿外人不得干预后来老头儿一死，家里就像炸开锅了，女婿和后妻真是公说公有理，婆说婆有理，一时争执不下，请县老爷给判判。(请学生思考)女婿：七十老翁产一子人曰非是也家业尽付与女婿外人不得干预后妻：七十老翁产一子人曰非是也家业尽付与女婿外人不得干预总结，真是清官难断家务事。同时可以看出断句的作用很奇妙，你看由于断句不同，这意义也可以迥然不同，甚至天差地别，这就需要我们同学具有一双慧眼，把这纷扰的古文看得
