初中语文文言文背诵技巧.docx

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利用文中关键字词背诵一篇文章或者一段文字都有关键字词,一般情况下,关键的字词有两种:段首字词你可以回想一下自己是否有过这样的情况,在背诵自以为已经熟练记忆的文言文时,往往在某一段的开头卡壳,怎么回忆也没头绪,但是只要一经别人提示一下卡壳这段的开头字词,就能轻松背下去。这个时候,我们就可以着重掌握段首字词,帮助自己记忆。支撑文章内容的关键动词比如孟子的生于忧患,死于安乐,在背诵这篇文言文时可以着重记忆描写“担当重任”的人要遭受的苦难的字:“苦”、“劳”、“饿”、“空乏”、“拂乱”等词语。根据这个思路,把关键字词串联起来就很好背诵了。结合句子特点背诵比如在背诵得道多助,失道寡助中的“城非不高也,池非不深也,兵革非不坚利也,米粟非不多也”的时候,记住这个结构特点“非不”,背诵下面的“域民不以封疆为界战必胜矣”,然后理清这几句先排比、再骈句、后散句的句式特点来背诵。对于某些具有“重章叠唱”特点的课文,在背诵时可以求同存异:在背诵第一节后,找出其余各节与第一节不同的字句并记熟它们就可以了。省略部分文字背诵具体做法:熟读课

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