中小学学业质量绿色评价制度(修订)为贯彻落实*等文件精神，进一步完善学业质量评价体系，促进我县中小学学业质量的跃阶攀高，结合我县实际，特制定本评价制度。一、指导思想以推动学生德智体美劳全面发展为宗旨，以“努力让侨乡的每个孩子都能享有公平而有质量的教育”为目标，发挥教学评价的导向、诊断、激励功能，科学、客观地评价学校的学业质量，提升学生学习质量和学校办学品质，助力我县中小学教育教学高质量发展。二、基本原则（一）全面综合、科学分类综合考虑不同学段、年级、学科，根据义务教育、普通高中和职业高中学校的实际情况，进行合理分类，增强评价的导向性与科学性。（二）动态跟踪、关注增量突出学校的发展，建立对应跟踪与连续跟踪机制，关注增量，形成动态性与长效性的评价。（三）轻负高质、公平公正评价力求轻负高质，科学定量，彰显潜能。考核力求透明，实施科学考核方法，实现评价的客观性与公平性。三、评价办法第一类：义务教育学校评价办法（一）统计对象以学籍为准。考试报名以学年初年报学生数为基准，学校要及时做好学生变更统计。学生数按当年学籍
