心理学的研究对象心理学的研究对象第二章第二章 青少年的注意青少年的注意 导引你的认知历程导引你的认知历程第一节第一节 注意的概述注意的概述第二节第二节 注意的品质注意的品质第三节第三节 青少年注意的特点与教育教学青少年注意的特点与教育教学本章概要：本章概要：注意的涵义、功能及类型注意的涵义、功能及类型注意的四种品质注意的四种品质中学生注意的特点中学生注意的特点注意规律在教育教学中的运用注意规律在教育教学中的运用第一节 注意的概述一、注意概述一、注意概述心理活动对于一定心理活动对于一定对象对象的的指向指向和和集中集中是一种心理状态是一种心理状态不是一种独立的心理过程不是一种独立的心理过程n 注意的含义注意的含义注意现象类似于黑注意现象类似于黑暗中的探照灯，凡暗中的探照灯，凡被心理活动聚焦的被心理活动聚焦的对象，清楚而明晰，对象，清楚而明晰，不被心理活动聚焦不被心理活动聚焦的对象，模糊而省的对象，模糊而省略。略。n 注意的功能注意的功能选择功能选择功能维持功能维持功能调节与监督功能调节与监督功能感官的趋向活动感官的趋向活动生理性变化生理性变化无关动作停止无关动作停止n 注意的外部表现注意的
