1、2013管理类联考综合（数学）基础预科班主讲老师：张乃岳基础预科班课程设置适用人群：1、 2013考研科目中含有 管理类联考综合能力 科目的同学；2、基础比较薄弱，希望通过系统学习，顺利通关的同学；3、应试能力较差，希望通过新东方名师的指点，快速提升应试技巧和能力的同学。课程目标：帮助学员逐步恢复遗忘的数学基础，为高效复习做准备预科班数学知识框架 数的认识 数的运算 代数的初步知识 应用题 量的计量 几何的初步知识 简单的统计数的认识整数和小数分数和百分数数的整除1.自然数 ,0和整数数物体的时候 ,用来表示物体个数的 0,1,2,3 叫做自然数.一个物体也没有用 0表示 .0也是自然数 .0
2、和自然数都是整数 .但不能说整数只包括 0和自然数2.十进制计数法一 (个 )、十、百、千、万 都叫做 计数单位 .其中 “ 一” 是计数的基本单位 .10个一是十 ,10个十是百 10个一百亿是一千亿 每相邻两个计数单位之间的进率都是十 .这种计数方法叫做 十进制计数法 .3.整数的读法和写法读数时 ,从高位起 ,一级一级地往下读 ,属于亿级和万级的要读出级名 .684528563读作 :六亿八千四百五十二万八千五百六十三 .读数时 ,每级末尾的 “ 0” 都不读 ,其他数位有一个 0或连续几个0都只读一个 0.8000406000读作 :八十亿零四十万六千 .写数时 ,从高位起 ,一级一级
3、地往下写 ,哪一位上一个单位也没有 ,就在哪个数位上写 04.四舍五入法求一个数的近似数 ,要看尾数的最高位上的数是几 ,如果比 5小 ,就把尾数都舍去 ;如果尾数最高位上的数是 5或大于 5,就把尾数舍去后 ,要向它的前一位进 1.5.整数大小的比较比较两个多位数的大小 ,首先看它们位数的多少 ,位数较多的数较大 ;如果两个数的位数相同 ,那么首先看最高位 ,最高位上的数较大的 ,这个数就大 ;如果最高位相同 ,则左边第二位上的数较大的 ,这个数就大 6.小数把整数 “ 1” 平均分成 10份 ,100份 这样的一份或几份分别是十分之几 ,百分之几 可以用小数表示 .小数点右边第一位是十分位 ,计数单位是十分之一 ;第二位是百分位 ,计数单位是百分之一 小数部分的最大计数单位是十分之一 ,没有最小的计数单位 . 小数部分有几个数位 ,就叫做几位小数 .如 : 记作 :0.1 记作 :0.08 11 0 8100
