初中语文8大类基础知识的归纳总结.docx

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资源描述

第 一 部 分 二种语言类型:口语、书面语。二种论证方式:立论、驳论。二种说明语言:平实、生动。二种说明文类型:事理说明文、 事物说明文。二种环境描写:自然环境描写-烘托人物心情,渲染气氛。社会环境描写-交代时代背景。二种论据形式:事实论据、 道理论据。主要包括:语序不当1.词序不当造成词序不当的原因一般有:没有遵循时空、逻辑顺序;介词位置不当;关联词位置不当等。例:学生、领导和老师昨天都参加了开学典礼。主语的词序不当,应该改为领导、老师和学生或者学生、老师和领导,由大到小或者由小到大都行,但是不能乱。例:我们如果把这本书不认真读好,就谈不到读别的书了。不能说把这本书不读好,只能说不把这本书认真读好。细心一点的话可以凭借语感判断出来。例:文章的主题确定以后,还要根据主题的需要收集、组织、选择材料,以确保材料为主题服务。按照正常的逻辑顺序,显然是应该先收集,再选择,最后才谈得上组织,这里组织和选择的位置反了。注意无论什么情况,辨析时都一定要结合具体语境,联系生活情理来操作。2

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