1“高频电子线路高频电子线路”课程建设课程建设 -探索与实践探索与实践西安电子科技大学西安电子科技大学曾兴雯曾兴雯XIDIAN UNIVERSITY厚德、求真、砺学、笃行厚德、求真、砺学、笃行XIDIAN UNIVERSITY高频电子线路课程建设高频电子线路课程建设引言引言教材与实验教材与实验课程性质与特点课程性质与特点改革与实践改革与实践课程内容课程内容课程与专业培养方案课程与专业培养方案结束语结束语厚德、求真、砺学、笃行厚德、求真、砺学、笃行XIDIAN UNIVERSITY引言引言 质量工程：质量工程：提高教学质量和人才培养质量提高教学质量和人才培养质量 精品课程的五个精品课程的五个“一流一流”：一流教师队伍一流教师队伍 一流教学内容一流教学内容 一流教学方法一流教学方法 一流教材一流教材 一流教学管理一流教学管理厚德、求真、砺学、笃行厚德、求真、砺学、笃行XIDIAN UNIVERSITY引言引言教学研究（教学改革的基础）教学研究（教学改革的基础）教学改革（课程建设的关键）教学改革（课程建设的关键）教材建设（课程建设的载体）教材建设（课程建设的载体）教师队伍（课程建设的主体）教
