史铁生史铁生大关县职业高级中学大关县职业高级中学v学习目标v理解文中独特的“母爱”v理解作者的“懂得”和“后悔”v结合现实，感受母爱听音乐，说出音乐名和作曲者？听音乐，说出音乐名和作曲者？贝多芬贝多芬命运交响曲命运交响曲 贝多芬，贝多芬，28岁耳朵有病，听力衰退，岁耳朵有病，听力衰退，32岁丧失岁丧失听力。听力。命运交响曲命运交响曲是在完全丧失听力创作，面是在完全丧失听力创作，面对不幸，贝多芬对不幸，贝多芬“扼住命运的喉咙扼住命运的喉咙”，谱下了光辉，谱下了光辉的乐章，奏响了人生的最强音。像贝这样勇敢抗争的乐章，奏响了人生的最强音。像贝这样勇敢抗争不公平的人很多，今天我们要学习的课文作者不公平的人很多，今天我们要学习的课文作者史铁史铁生也是这样的一位勇敢的和命运抗争生也是这样的一位勇敢的和命运抗争的典型例子。的典型例子。他曾这样解释他的名字：他曾这样解释他的名字：“心血倾注过的地方心血倾注过的地方不容丢弃，我常常觉得这是我的名字的昭示，让历不容丢弃，我常常觉得这是我的名字的昭示，让历史铁一样地生着，以便不断的去看它，不是不断的史铁一样地生着，以便不断的去看它，不是不断的去看这些文字，而
