第一节第一节 教师的角色与角色行为教师的角色与角色行为一 教师的职业角色与地位1 传统的教师社会形象我的父亲母亲我的父亲母亲二十四只眼睛二十四只眼睛死亡诗社船船长长、水水手手型型：2 2 现代的教师社会形象现代的教师社会形象朋友型：心灵捕手心灵捕手音乐之声音乐之声父子、母子型：乡村女教师乡村女教师凤凰琴凤凰琴美丽大脚美丽大脚对手、敌人型：对手、敌人型：幼儿园警察幼儿园警察 阳光灿烂的日子阳光灿烂的日子逃学威龙逃学威龙丢失、寻找型：黑板黑板一个都不能少一个都不能少案例案例 学生心目中教师形象的跨文化比较学生心目中教师形象的跨文化比较序序2006年学生喜欢的教师特征年学生喜欢的教师特征20世纪世纪80年代学生喜欢的教年代学生喜欢的教师特征师特征1和蔼可亲，有亲和力和蔼可亲，有亲和力教学方法好教学方法好2听取学生的意见，信任并鼓励听取学生的意见，信任并鼓励学生学生知识广博知识广博3理解、宽容与关心学生理解、宽容与关心学生耐心温和，容易接近耐心温和，容易接近4幽默风趣，有人格魅力幽默风趣，有人格魅力对学生实事求是，严格要求对学生实事求是，严格要求5认真负责认真负责热爱学生、尊重学生热爱学生、尊
