语文二模质量分析及语文二模质量分析及教学策略教学策略中学组 王丽萍命题情况1 1、由区县联合命题（白下、雨花、下关）。、由区县联合命题（白下、雨花、下关）。2 2、遵循新课程精神，紧扣知识与能力、过程与、遵循新课程精神，紧扣知识与能力、过程与方法、情感态度和价值观的三维目标。方法、情感态度和价值观的三维目标。3 3、力求在试题中体现语文教学工具性与人文性、力求在试题中体现语文教学工具性与人文性统一的特征，力求在试题的类型上作一定统一的特征，力求在试题的类型上作一定的探索，切合新课程教学改革实际。的探索，切合新课程教学改革实际。4 4、体现、体现“夯实基础，注重能力，严格标准，有夯实基础，注重能力，严格标准，有所创新所创新”的原则。的原则。5 5、遵循了新课标对语文教学的总体要求。、遵循了新课标对语文教学的总体要求。数据分析数据分析分数段分数段人数人数119/108107/9695/8483/7271/6059/4848分以下分以下12871287141426626646046032232214514560602020127712779 9217217 497 497 336 336 1
