1資優學生獨立研究指導資優學生獨立研究指導2獨立研究獨立研究定義定義梁怡萱（2002）指學生獨自（或以小組的方式）進行某一研究，是一種研究方法與態度的訓練研究方法與態度的訓練，讓學生有機會從生活經驗或學習過程生活經驗或學習過程中覺察問題覺察問題，並進一步探究問題探究問題，讓學生成為實際解決問實際解決問題題的探究者。覺察問題覺察問題探究問題探究問題實際解決問題實際解決問題3獨立研究獨立研究定義定義劉宜貞等人（2001）資優生能夠利用現今的資訊、設備或書籍等工具，探討相關文獻探討相關文獻，就文獻中優缺點加以評析評析。然後決定決定自己將探討的問題問題，參考已有的資料，設計實驗方法設計實驗方法，推測可能的結果，以統計方法統計方法（包括電腦運用）分析分析之，最後以書面或口頭方式，將重要結果發表結果發表。探討、評析文獻探討、評析文獻決定問題決定問題設計實驗設計實驗統計分析統計分析 結果發表結果發表4獨立研究獨立研究定義定義黃啟淵（1994）認為獨立研究活動是動態動態的，從問題的發生到問題的解決，除要動腦筋動腦筋思考外，還必須是要動手動手操作及動口動口說明講解，講求自我的獨立思考自我的獨立思考，更必
