第三课第二节遵守规则1 1、自由、自由与与规则的关系规则的关系是怎样的？是怎样的？风筝升上了天空，低头一看，房风筝升上了天空，低头一看，房屋和树木全在自己的脚底下，觉得很屋和树木全在自己的脚底下，觉得很了不起，便对线说了不起，便对线说:“:“哈哈，世界上只哈哈，世界上只有我最高了。有我最高了。”忽然飞来了一架飞机，忽然飞来了一架飞机，风筝对线说风筝对线说:“:“就怪你牵住我的脖子不就怪你牵住我的脖子不放，要不，我肯定比飞机飞得更高。放，要不，我肯定比飞机飞得更高。”风筝与线风筝与线 线对风筝说：线对风筝说：“要不是我牵住你，你只能躺在要不是我牵住你，你只能躺在地上。地上。”风筝不以为然。风筝不以为然。一阵风吹来，风筝拼命往上蹿，正当蹿得起劲一阵风吹来，风筝拼命往上蹿，正当蹿得起劲时，线断了时，线断了;风筝想趁机追上飞机，却身不由己，飘风筝想趁机追上飞机，却身不由己，飘飘悠悠地跌落在地上。飘悠悠地跌落在地上。从风筝与线的故事中，你明自了哪从风筝与线的故事中，你明自了哪些道理些道理?自由不是随心所欲的，社会规则划定了自由的边界，遵守规则是享有自由的前提。探究与分享探究与分享 马女士抱着熟睡
