教学目的教学目的l l本章是课程最重要的内容。通过学习，学生应了解专业关系的重要性和治疗功能，理解建立专业关系的基本条件，掌握建立专业关系的技巧，不断纠正在建立专业关系中经常会犯的错误，处理好移情、双重关系等重要议题。同时，能够把握和了解案主在求助过程中的心理状态和对专业关系的影响。教学难点教学难点l l 本章的教学重点是理解和掌握建立专业关系的基本条件，学生不仅把握专业会谈的基本加强，而且要将尊重、真诚、同感的精神和素质内化为个人的行为习惯和职业操守。同时，工作者能够尊重和了解案主求助的心理状态和需求，熟练运用恰当的技巧建立有治疗功能的专业关系。l第一节个案工作专业关系的含义l第二节个案工作专业关系的建立l第三节案主基本需求与工作者的对策l第四节移情与反移情课堂讨论l1、如何定义关系？l2、如何定义专业关系？l3、从社会学的视角如何看待专业关系与世人关系最大的不同？l4、个案工作者如何才能与案主建立良好的专业关系？第一节个案工作专业关系的含义l一、专业关系的含义l二、专业关系的性质l三、专业关系的意义l l 关系的心理学意义是指人与人情感上的联系。即关系是人与人之间的情绪状态，与对方
