1、 旅游学概论 课程简介l 课程名称：旅游学概论l 课程性质：专业基础课l 开课单位：旅游管理系l 适用专业：旅游管理专业l 开课学期：第一学期l 学分课时： 4学分、 64课时l 课程性质： 旅游管理专业的基础课程l 课程作用： 是旅游管理专业人才了解旅游基础知识及旅游规律的入门课程，对其他后续课程起到专业基础知识保障的重要作用。一、课程定位与课程内容设计 课程性质与作用l 先修课程： 无l 后继课程： 导游基础知识 旅行社经营与管理 景区服务与管理 旅游经济学 一、课程定位与课程内容设计 课程衔接一、课程定位与课程内容设计 课程教学目标课程目标知识目标能力目标素养目标全面介绍旅游、旅游学、旅
2、游业和旅游管理等相关理论知识。培养学生对旅游学学科体系和相关问题的 分析与调研 能力。初步奠定学生诚信敬业、有激情、会创新的专业素养。l 课程重点 ： 了解旅游活动的发展历史；认识旅游活了解旅游活动的发展历史；认识旅游活动、旅游者；开发和保护旅游资源；掌握旅游业构成动、旅游者；开发和保护旅游资源；掌握旅游业构成；熟悉旅游组织；认识旅游市场等。；熟悉旅游组织；认识旅游市场等。l 课程难点： 界定旅游活动、旅游者、旅游资源的类界定旅游活动、旅游者、旅游资源的类型；掌握开发和保护旅游资源的方法；对旅游业、旅型；掌握开发和保护旅游资源的方法；对旅游业、旅游组织、旅游市场进行专业剖析。游组织、旅游市场进
3、行专业剖析。l 解决办法： 引导学生组成学习小组课外搜集相关行引导学生组成学习小组课外搜集相关行业资料，进行调研分析；课上组织学习小组对课程难业资料，进行调研分析；课上组织学习小组对课程难点问题进行深入讨论，教师结合具体案例进行典型分点问题进行深入讨论，教师结合具体案例进行典型分析。析。一、课程定位与课程内容设计 课程重难点设计l 学习教材： 旅游学概论 程道品、刘丽萍主编，东北财经大学出版社， 2012年 8月第 2版。l 参考教材： 旅游学概论 李天元 编著，南开大学出版社， 2011年 5月版。 旅游学概论 周晓梅 编，清华大学出版社， 2010年 2月版。二、教材与参考资料三、教学方法
4、与考核方式 教学方法根据学生：学习兴趣低实践热情高分析能力弱等基本学情主要教学方法情境教学法案例教学法任务驱动法课堂讨论法调查研究法三、 教学方法与考核方式 教学实例教学程序 设计 案例内容第四章：第四章： 认识认识 并并 评评 价旅游价旅游 资资 源源第二第二 节节 ：划分旅游：划分旅游 资资 源源 类类 型（型（ 2课时课时 ）知 识 目 标 掌握旅游掌握旅游 资资 源的主要源的主要 类类 型和划分型和划分 标标 准。准。能力目 标 初步掌握区分不同初步掌握区分不同 类类 型旅游型旅游 资资 源的能力；培养学生源的能力；培养学生 团团队队 合作、自我学合作、自我学 习习 的能力。的能力。
5、素养目 标 培养学生培养学生 热爱热爱 家家 乡乡 的情的情 结结 ，增，增 强强 专业专业 学学 习热习热 情。情。 教学重点 介介 绍绍 自然旅游自然旅游 资资 源和人文旅游源和人文旅游 资资 源两源两 类类 主要旅游主要旅游 资资 源源类类 型及其典型案例。型及其典型案例。教学 难 点 使学生初步掌握区分旅游使学生初步掌握区分旅游 资资 源源 类类 型的能力。型的能力。 教学方法 情境教学法、案例教学法情境教学法、案例教学法课课 堂堂 讨论讨论 法、法、 调查调查 研究法、研究法、 讲讲 授法授法三、教学方法与考核方式 教学实例教学程序设计情境引入 分组讨论 汇报归纳 巩固练习 拓展升华 交流收获 课程总结
