1、 “每月一事”活动方案 XX 小学一、指导思想：围绕“交给学生一生有用的东西”的新教育理念，结合我校特色，立足学生的生活实际，凝聚学校、家庭、社会的力量，进一步丰富、深化“每月一事”内容，力求将“每月一事”主题系列化、活动化、常态化，在润物无声中播种良好的习惯，全面提高学生的“知、情、意、行”等素质，为孩子一生的幸福和发展奠定坚实的基础。二、实施要求：根据“每月一事”主题教育的实施要求，我们将“每月一事”分成四大版块：第一阶段 主题宣传每月的主题活动实施的第一周内，利用国旗下讲话宣读主题教育倡议书，利用学校红领巾广播站、电子显示屏、展板、新教育在线等宣传阵地，营造渲染活动气氛，引导学生积极参与
2、。第二阶段 主题阅读把“每月一事”主题阅读与儿童课程相结合，利用晨诵、午读组织学生专题诵读、阅读，开展主题教育活动。各年段围绕每月一事的主题，精选与主题相关的成语故事、诗词歌赋、书信文章等，让学生在主题阅读中感知活动主题的意义，从而自觉投入到活动之中。第三阶段 主题实践围绕相关的主题开展实践体验活动。结合综合实践活动，充分挖掘节日文化元素，将“中秋文化、重阳文化、春节文化”充分纳入活动内容中，让学生在体验中加强体验，快乐学习，快乐生活。第四阶段 主题展示通过班级动态展示（主题队活动）、班级静态展示（班级主题帖、黑板报、每月一事小报等）分享交流每月主题教育活动成果。相关的指导教师要记录或收集活动
3、中的典型事例，包括师生成长故事，活动小结等，并且及时传到新教育在线主题帖。三、具体措施：1、发挥核心作用。本学期起，每月一事工作室与年级骨干教师组成核心团队，运用集体智慧，开发好每月一事的主题阅读，组织策划好每月一事的实践活动，并动员全体教师共同参与，确保学生的习惯养成教育有效实施。2、细致展开工作。每月一事工作室每月一号公布本月每月一事计划，各年级的核心组成员均要结合每个月的主题制定相应的年级活动方案。建议写出有特色的班级活动方案。3、精心开展活动。在与读书活动、综合实践活动整合中，精心设计每月一事的主题活动内容。九月份围绕“求知”主题，结合教师节、中秋节可开展“沐浴书香 放飞梦想”的活动；
4、十月份围绕“感恩”主题，结合重阳节可开展“感恩，让心灵飘香”系列活动；十一月份围绕“自信”的主题，开展“学会交流 培养自信”的活动；十二月份围绕“自省”的主题，结合元旦，开展“用文字（图画）记录我的成长”的系列活动；一月份围绕“节约”的主题，结合春节开展“勤俭节约从我做起”的活动。4、家校联手共管。加强与家长的联系，通过校信通、家访、致家长的一封信等方式向家长介绍主题活动，开展家长意见建议征集活动，为学校、班级的发展献计献策。5、完善评价体系。根据期初每月一事工作室期初制定出“习惯养成示范班级” 和“优秀小公民”评比细则，对班级的养成教育进行评比。四、每月主题方案安排： 每月一事 活动提要一月
5、 学会吃饭 懂得节约1、发动每个学生收集节俭故事、节俭格言、诗词并组织阅读。2、开展“爱惜粮食”诗歌朗诵会，“我是节约小能手”交流会，以“节约每一粒粮食”为主题，开展主题班会，举办“教你理财”“健康与饮食”宣传等活动。3、将活动延伸到社会。到社区发放爱粮、惜粮、节粮宣传材料。4 、开展“节能，从我做起 ”征文比赛。“我的营养菜单”设计比赛等。 二月 学会美书展示自己1、校园优秀作业、“ 我的整洁教科书”展，书写、作业习惯的养成教育2、“书法作品我来赏 ”活动三月 学会环保爱护环境，人人有责1、校园环保情况大调查2、“美丽的校园 ”绘画比赛3、“爱护环境，人人有责 ”书籍阅读4、养成“爱护环境，
6、从我做起 ”教育四月 学会健身坚强体魄1、“精彩赛事” 的体育精神。2、 校园运动挑战赛（跳绳、踢毽子等活动）3、校园的冠军偶像“ 校园十佳运动员”五月 学会劳动劳动光荣1、“谁是光荣的劳动者 ”交流讨论会2、了解社会上不同职业的工作3、“我会做”劳动体验活动六月 学会唱歌走进艺术1、了解儿童节的知识和故事2、学唱儿童歌曲3、革命故事我来讲4、“我和 比童年”征文比赛七月 学会走路遵守交通1、暑假期间，学校要通过致家长一封信等方式与学生家长（法定监护人）保持联系，开展“暑期安全大家访”活动。2、提示有关安全知识和注意事项，要求家长或法定监护人切实履行监护责任，要求学生返校时，报告假期生活情况。
7、八月 学会微笑关心他人1、关注贫困孩子，成长伙伴结对子2、关注社会弱势群体3、慰问孤寡老人九月 学会阅读 丰富知识 1、开展“名人青少年时勤学好读”系列故事会，感受读书的意义。利用黑板报、墙壁文化等营造良好的读书环境，培养读书兴趣。丰富班级“图书角”。2、帮助学生制定可行的读书计划。利用晨诵时间，指导学生诵读诗歌名篇，午读时间里阅读有益童书或集中推荐的美文。定期举行“图书漂流”活动。3、结合教师节、中秋节开展“沐浴书香放飞梦想”的活动，结合 928 孔子诞辰日举行阅读节活动。4、开展多元化主题队会。（如讲奥运故事、庆祝教师节、庆祝中秋节等等）。5、举行进行美文诵读比赛、手抄报比赛。6、评选“阅
8、读小能手”，上传优秀作品。评选“文明阅读班级。十月 学会尊老 体验感恩1、利用学校广播站定时播放“感恩歌曲“，让感恩之歌歌满校园，推荐歌曲：感恩的心、说句心里话等。2、举行以“感恩“为主题的主题班会。根据年级特点，开展关于感恩方面、爱国方面、敬老方面的的诗词、美文的诵读及比赛活动。3、听听“亲情事”、说说“感恩语”、做做“贴心事”。4、开展做一天爸爸妈妈，和爸妈一起工作一天的社会实践活动，通过体验，使学生理解父母的甘苦，从而感恩父母，感恩社会。5、出一期“祖国颂”、“谢师恩”或“颂亲情”等主题队刊。“感恩心语录”“手抄报”评比展示活动。 十一月 学会演讲 增强自信 1、根据年级特点，阅读关于自
9、信的诗词、美文。2、 组织学生进行自信格言创作、自信诗歌文章的创作比赛。3、进行故事擂台赛、组织“我敢，我行”的主题演讲比赛、自信歌曲表演唱、主题班会。4、出一期以“学会交流 培养自信”为主题的队刊。5、各班推荐 “自信之星”，组织评审通过的在升旗仪式上表彰。十二月 坚持日记 培养毅力1、教给孩子写日记的方法，培养学生写日记的习惯，鼓励孩子写特色日记，如：插图日记、想象日记等。2、教师自己书写教学日记、随笔等，给学生做好榜样和示范。3、鼓励学生在班级贴写日记，并与他人交流。4、评选学生的优秀日记，举办优秀日记展。五、活动要求1、精心设计方案。各班、中队要结合本班实际，认真制定“每月一事”养成教育主题实施方案，从宣传发动、实践体验、激励强化等环节精心设计，做到扎实有效，独具特色。2、建立组织机构。为进一步加强对“每月一事”主题教育活动的领导，学校成立“每月一事”领导机构。3、创新活动管理。把“每月一事”与主题班会、综合实践活动、品德教育等有机整合，要求全体学生在主题活动中有收获。4、营造教育环境。利用黑板报，手抄报，艺术节等形式，营造教育环境。5、形成教育合力。定期召开家长会，邀请家长到参加学校的主题教育活动，提高教师与父母的沟通艺术，整合家校的教育合力，及时交流家校、师生在习惯养成中的感悟、体会，形成学校独具特色的教育网络。
