课堂管理策略与技巧课堂管理策略与技巧 课堂管理作为一课堂管理作为一种客观存在，有着久种客观存在，有着久远的历史，是一个非远的历史，是一个非常古老的问题。常古老的问题。第一、课堂管理的概述第一、课堂管理的概述 课堂管理是教师在课堂上用以维持学生合宜行为的措施，是教学技术中最基本、最综合的一项技术。它包括教师为鼓励学生对课堂任务进行合作和参与而采取的一系列行为和活动的组织技术。它不仅约束、控制着有碍学生学习的不良行为，而且引导学生从事积极的学习活动，从而增进学习的效果。课堂管理的界定课堂管理的界定 课堂管理是指在课堂教学中教师与学生遵循一定的原则，有效地处理课堂上影响教学的诸因素及其之间的关系，使课堂教学顺利进行，提高教学效益，促进学生发展，实现教学目标的过程。课堂管理在教学中无处不在、无时不有、课堂管理在教学中无处不在、无时不有、不仅涉及课堂的所有方面，而且贯穿课堂活不仅涉及课堂的所有方面，而且贯穿课堂活动的始终，它无疑是影响课堂活动效率和质动的始终，它无疑是影响课堂活动效率和质量的极其重要的因素。良好的课堂管理必然量的极其重要的因素。良好的课堂管理必然成为保证课堂活动顺利进行和促进课堂
