小学英语教师口语培训1、句子的连读 sound linking2、句子的重音、节奏和语调 （Stress RhythmIntonation）3、小学英语教师课堂用语 连读 sound linking 在连贯地说话或朗读时，在同一个意群（即短语或从句）中，如果相邻的两个词前者以辅音音素结尾，后者以元音音素开头，就要自然地将辅音和元音相拼，构成一个音节，这就是连读。连读时的音节一般不重读，只需顺其自然地一带而过，不可以加音，也不可以读得太重。如：not at all这个短语。连读时听起来就像是一个单词。注意：连读只发生在句子中的同一个意群中。英语连读的条件英语连读的条件英语连读的条件英语连读的条件；(不完全爆破；浊化；弱读；英音和美音差异不完全爆破；浊化；弱读；英音和美音差异不完全爆破；浊化；弱读；英音和美音差异不完全爆破；浊化；弱读；英音和美音差异）一一一一.连读的条件：连读的条件：连读的条件：连读的条件：1.1.相邻的两词在意义上必须密切相关，同属一个相邻的两词在意义上必须密切相关，同属一个相邻的两词在意义上必须密切相关，同属一个相邻的两词在意义上必须密切相关，同属一个意群。连读所构成
