幼儿思维与言语的发展思维的概述思维的概念:思维是借助动作、表象或语言实现的,对客观事物概括性与间接性的认识,是认识的高级形式。抽象逻辑思维:借助语言实现对客观事物的间接而概括反映的思维。思维与感知觉 联系与区不:思维与感知觉一样都是人脑对客观事物的反映,但感知觉是客观事物直截了当作用于感受器官所产生的反映。它反映的是事物外部特征与事物之间的外部联系而不是事物本质属性与内在规律性,较为粗浅与片面,是认识的低级时期。而人的思维是在对事物感知觉的基础上产生的,是认识的高级时期。思维与语言 思维与语言密不可分。语词是思维活动必不可少的材料,思维的表达与交流要借助于语言活动来实现。语词:是对客观事物一般属性与联系的概括。思维的特征:1、概括性 即在大量感性材料的基础上,把一类事物共同的特征与规律抽取出来,加以概括。2、间接性 指人们借助于一定的媒介与知识经验对客观事物进行的间接的认识。3、对经验的重组 思维是一种探究与发现新事物的心理过程,它常常指向事物的新特征与新关系,这就需要人们对头脑中已有的知识经验进行不断更新与改组。五、思维的种类运用已有的直观运用已有的直观形象形象(表象表象)解决解决问
