什么是学习？什么是学习？为什么要学习？为什么要学习？学习与动机第一节第一节 学习概述学习概述现代心理学对学习的定义现代心理学对学习的定义l学习（learning）是基于经验导致行为或行为潜能发生的相对持久的变化。l三个基本含义：首先，是基于经验而导致的 经验既指个体通过直接作用于客观现实的过程本身，也指这一过程所得到的结果。经验既包括有准备的系统的学习经验，也包括偶然的，如看见交通事故。其次，是行为或行为潜能的变化行为潜能如学习50个单词，掌握了28个，还有22个，再次学习22个时候，会更快，说明潜能的变化。再次，是相对持久的疲劳和疾病，药物，酒精等。二、学习的分类二、学习的分类（一）我国习惯分类（依据学习内容）（一）我国习惯分类（依据学习内容）知识的学习技能的学习策略的学习态度的学习（二）奥苏伯尔的学习分类（按学习方式）（二）奥苏伯尔的学习分类（按学习方式）1、接受学习 VS 发现学习l接受学习（reception learning）是指传授者将学习的内容以某种定论或确定的形式传授给学习者。l发现学习（discovery learning）需要学习者自己去发现学习的内容，并将其内化为
