LOGO小小学学生生的的特特点点韩韩新新2012年年9月月CompanyLogo小学生的心理特点小学生的心理特点u第一、小第一、小学学生的生的认知特点。知特点。u总起来起来讲，小学生的，小学生的认知特点是由具知特点是由具体想抽象、由低体想抽象、由低级向高向高级发展的展的过程。但程。但就是到了就是到了4年年级以后，其以后，其认知知还是是带有很大有很大的具体性和形象性，所以教育学生必的具体性和形象性，所以教育学生必须考考虑这些特点，通些特点，通过学学习兴趣的激趣的激发，通，通过做事成功的激励来做事成功的激励来调动孩子学孩子学习积极性。极性。CompanyLogou第二、小第二、小学学生的情感特点。生的情感特点。小学生以学小学生以学习为其主其主导活活动，因而其，因而其大量情大量情绪情感内容与学情感内容与学习活活动和学校生活和学校生活相相联系。学系。学习的成的成败、在班集体的地位、在班集体的地位、同伴同伴间的关系，都使小学生的关系，都使小学生产生各种各生各种各样的情的情绪体体验。CompanyLogou小学生社会性情感的比重逐小学生社会性情感的比重逐渐增加，增加，义务感、感、责任感、集体主任感
