水浒传水浒传施耐庵施耐庵教学目标教学目标1、把握小说的情节，领会作品的主旨。、把握小说的情节，领会作品的主旨。2、分析林冲的性格特点，把握他被逼上梁山的心理过程。、分析林冲的性格特点，把握他被逼上梁山的心理过程。3、理解小说中环境描写与细节描写的作用。、理解小说中环境描写与细节描写的作用。4、理解古典小说的特点。、理解古典小说的特点。5、理解小说的社会历史意义，学会用历史的观点来看待、理解小说的社会历史意义，学会用历史的观点来看待事物。事物。教学难点教学难点林冲性格的转变林冲性格的转变 教学重点教学重点对小说的鉴赏和分析理解对小说的鉴赏和分析理解.教学方法教学方法：讲授法，讨论法。：讲授法，讨论法。此后（课文节选内容由此开始），陆谦、富安此后（课文节选内容由此开始），陆谦、富安奉高俅之命追踪来到沧州，与差拨、管营合谋，必奉高俅之命追踪来到沧州，与差拨、管营合谋，必欲置林冲于死地。林冲被残酷的现实步步紧逼，虽欲置林冲于死地。林冲被残酷的现实步步紧逼，虽忍辱求全而不可得，终于杀死仇敌，忍辱求全而不可得，终于杀死仇敌，投奔梁山，走投奔梁山，走上反抗的道路，成为宋江起义军中著名的首领之一上反抗
