汉语拼音教学汉语拼音教学的目标与策略的目标与策略空港新城小学校空港新城小学校 刘瑞雪刘瑞雪一、汉语拼音的定位一、汉语拼音的定位v2001年：帮助识字、学习普通话年：帮助识字、学习普通话v“能借助汉语拼音认读汉字。能借助汉语拼音认读汉字。”2001年年语文课程标准语文课程标准 对汉语拼音的界定是对汉语拼音的界定是“工具工具”，是帮助学习是帮助学习汉字和推广普通话的工具。汉字和推广普通话的工具。二、汉语拼音教学目标二、汉语拼音教学目标 “学会学会汉语拼音。能汉语拼音。能读准读准声母、韵母、声声母、韵母、声调和整体认读音节。能调和整体认读音节。能准确地拼读准确地拼读音节，音节，正正确书写确书写声母、韵母和音节。声母、韵母和音节。认识认识大写字母，大写字母，熟记熟记汉语拼音字母表汉语拼音字母表。”2001年年语文课程标准语文课程标准 降低要求，减缓难度，突出降低要求，减缓难度，突出“工具工具”的使用价值的使用价值 二、汉语拼音教学目标二、汉语拼音教学目标 “学会汉语拼音。学会汉语拼音。能读准声母、韵母、声能读准声母、韵母、声调和整体认读音节。调和整体认读音节。能准确地拼读音节，正能准确地拼读音
