教 育 学 1ppt课件课件第一章 教育学概述第一节教育学的产生和发展一、西方教育学的产生和发展二、我国教育学的产生和发展2ppt课件课件一、西方教育学的产生和发展（一）前教育学时期教育经验与思想积累和形成摸索阶段（萌芽时期）主要体现在一些哲学家、思想家的哲学思想和作品中主要体现在一些哲学家、思想家的哲学思想和作品中 总之，在个时期教育学的特点的：总之，在个时期教育学的特点的：没有形成理论体系；没有形成理论体系；理论抽象层次较低。理论抽象层次较低。3ppt课件课件1.苏格拉底苏格拉底（前469年前399年）4ppt课件课件苏格拉底是古希腊著名的哲学家苏格拉底是古希腊著名的哲学家,长期以教长期以教育为业。他的教育方式十分独特，经常用育为业。他的教育方式十分独特，经常用启发、辩论启发、辩论的方法进行教学。他是古希腊的方法进行教学。他是古希腊道德哲学的创始人，第一个提出要用理性道德哲学的创始人，第一个提出要用理性和思维去寻找普遍道德，强调道德是由理和思维去寻找普遍道德，强调道德是由理性指导的，指出性指导的，指出“美德就是知识美德就是知识”。“产婆术产婆术”5ppt课件课件在色诺芬的在色诺芬的
