2.2 整式的加减整式的加减第二课时第二课时 合并同类项合并同类项 教材分析教材分析 教法学法教法学法 教学过程教学过程 板书设计板书设计 设计感悟设计感悟学情分析学情分析1 12 23 34 45 56 6说课内容说课内容 教材分析教材分析教材地位教材地位合并同类项合并同类项承承 上上启启 下下本节课选自人教版初中数学七年级上册第本节课选自人教版初中数学七年级上册第二章第二节二章第二节.整式加减整式加减解方程、解不等式解方程、解不等式有理数加减运算的拓展和推广有理数加减运算的拓展和推广 教学重点：教学重点：同类项的概念，合并同类项的法同类项的概念，合并同类项的法则及应用则及应用 教材分析教材分析情感态度与价值观情感态度与价值观 教学目标教学目标知识与能力知识与能力 引导引导引导引导学生理解多学生理解多学生理解多学生理解多项式中同类项的项式中同类项的项式中同类项的项式中同类项的概念概念概念概念，识别同类识别同类识别同类识别同类项。掌握合并同项。掌握合并同项。掌握合并同项。掌握合并同类项法则，能进类项法则，能进类项法则，能进类项法则，能进行同类项的合并。行同类项的合并。行同类项的合并。行
