名师与明师思辨：名师思辨：名师VS明师明师n 时至今日，从教育行政部门到时至今日，从教育行政部门到学术界，对学术界，对“名师名师”的内涵没有统的内涵没有统一的认识，特级教师、学科带头人、一的认识，特级教师、学科带头人、首席教师、名教师、教育先进工作首席教师、名教师、教育先进工作者、师德标兵等，都会被人认为是者、师德标兵等，都会被人认为是名师。名师。n 那么这样的荣誉是不是就标志那么这样的荣誉是不是就标志着一个名师的诞生与成熟呢？是不着一个名师的诞生与成熟呢？是不是只要你是特级教师、学科带头人、是只要你是特级教师、学科带头人、骨干教师就一定是名教师呢？我觉骨干教师就一定是名教师呢？我觉得这个答案是值得商榷的。得这个答案是值得商榷的。n “名师名师”是一个动态的、不断是一个动态的、不断发展的概念，其含义随着社会的发发展的概念，其含义随着社会的发展和进步而深化。在我看来，名师，展和进步而深化。在我看来，名师，首先是师，是教师。名师是教师队首先是师，是教师。名师是教师队伍中，具有一定伍中，具有一定“名气名气”“”“名望名望”的教师，是具有一定影响力与美誉的教师，是具有一定影响力与美誉度的教师。
