幼儿二级错误信念认知、亲社幼儿二级错误信念认知、亲社会行为与同伴接纳的关系会行为与同伴接纳的关系心理理论：个体对自己或他人心理状态，如愿望，信念，感知觉，情绪，需要和意图等的认识，并由此对相应行为作出因果性的预测和解释。一级信念：个体对真实事件的思考例如：小美认为巧克力在柜子里。嘿嘿，巧克力在柜子里。二级信念：对他人关于另外一个人的对他人关于另外一个人的信念的推断或认知信念的推断或认知!例如：例如：小美认为小刚认为巧克力在橱子小美认为小刚认为巧克力在橱子里。里。小刚认为巧克力在柜子里哈小刚小美一 问题提出(一)背景 1 1.20.20世纪世纪8080年代以来，儿童心理理论的发展成为认知发展研究中的年代以来，儿童心理理论的发展成为认知发展研究中的一一个新的最为活跃的领域个新的最为活跃的领域。2 2.心理理论能力在很大程度上制约着儿童的社会行为和社会关系的发心理理论能力在很大程度上制约着儿童的社会行为和社会关系的发展展,因而在因而在儿童的社会性发展过程中具有十分重要的作用。儿童的社会性发展过程中具有十分重要的作用。(Slaughter(Slaughter，Flavell)Flavell)3
