“白描”记录孩子的故事目 录01什么是白描CONTENTS02为什么要白描03怎样白描0101PartOne什么是白描“脸上瘦削不堪，黄中带黑，而且消尽了先前的悲哀的神色，仿佛是木刻似的”“只有那眼珠间或一轮，还可以表示她是一个活物”。一、什么是白描白描是真实的，不加修饰的，客观具体的记录。0202PartTwo为什么白描幼儿园教师专业标准53条要求：“有效运用观察、谈话、家园联系、作品分析等多种方法，客观地、全面地了解和评价幼儿。”二、为什么白描0303PartThree怎样白描经验呈现观察对象：运运观察时间：2013/3/7对象年龄：4岁11个月7天观察内容：游戏观察场景：晨间区域，教室拼搭雪花片白描的内容有哪些？面部表情使用材料的情况与他人的互动身体活动身体语言口头语言注意广度描述时从大到小关注幼儿活动的场景关注持续性、重复性、变化频率关注连续性秩序性观察对象：睿睿对象年龄：4岁10天观察内容：社会性观察场景：体验活动，搓元宵事件描述：老师和孩子们一起做元宵，孩子们围成一圈站在桌子周围，眼睛紧紧盯着老师和米粉的动作。可是睿睿一个人仍然坐在椅子上，背对着做元宵的大家，十指交叉，放在
