幼儿园幼儿园教研教研活动活动及游戏活动及游戏活动设计设计2020/12/111教研活动设计教研活动设计2020/12/112一、幼儿园教研活动的意义一、幼儿园教研活动的意义是提升教师专业素养最有效的途径。是提升教师专业素养最有效的途径。是幼儿园整体水平提高的必要手段。是幼儿园整体水平提高的必要手段。2020/12/1131 1、园本性（见交流材料）园本性（见交流材料）2 2、实践性（做中学、思考中提高）实践性（做中学、思考中提高）3 3、普及性及层次性（人人参与）普及性及层次性（人人参与）二、幼儿园教研活动的特点二、幼儿园教研活动的特点2020/12/114三、开展教研活动的新理念三、开展教研活动的新理念树立树立“园本园本”培训观培训观 秉持秉持“做中学做中学”的精神的精神（五步学习法：进入学习状态；吸收学习资讯；反省学习过程；展示成果；深度学习。）2020/12/115全方位的培养方向全方位的培养方向 转变思考方向转变思考方向支持非正式学习支持非正式学习尊重教师的个体需要尊重教师的个体需要2020/12/116 渠道：渠道：四、活动渠道及形式四、活动渠道及形式专门的培训讲座；专门的培
