沪科版八年级上册物理第三章优质课课件第三章声的世界第一节科学探究第一节科学探究:声音的产生与传播声音的产生与传播 我们生活的世界充满了各种声音。对于声音，同学们想知道哪些问题呢？导入新课导入新课 学习目标 1通过观察和实验初步认识声音产生和传播 的条件。（重点）2知道声音是由物体振动发生的。（重点）3知道声音传播需要介质，声音在不同介质 中传播的速度不同。（重点）导入新课导入新课讲授新课讲授新课声音的产生一实验1 把橡皮筋张紧到一定程度，用手拨动：你听到声音了吗？_ 橡皮筋在做什么运动？_ 这声音是由什么引起的?_ 当橡皮筋停止振动，你还能听到声音吗?_橡皮筋振动引起的振动不能听到了探究：声音是怎样产生的？讲授新课讲授新课实验2 用一把尺，想办法使其发声，然后观察尺在发声时的现象,并用语言描述现象。当尺停止振动时，观察还能否听到声音？说话时 在振动风吹树叶哗哗响，在振动敲鼓时 在振动声带鼓面树叶讲授新课讲授新课声音是由物体的振动产生的。讲授新课讲授新课2.一切正在发声的物体都在振动，振动停止，发声也停止。3.正在发声的物体叫声源。1.声音是由物体的振动产生的。小结下列说法正确的是（）A
