植物之间的植物之间的“爱爱”和和“恨恨”布杨学校布杨学校王晓静王晓静你还认识我吗？你还认识我吗？爱和爱和恨恨 实实践践 驱驱赶赶 彼此彼此 健健壮壮 混混作作 环环境境 布布局局 冤冤家对头家对头 相互得相互得益益 两败两败俱俱伤伤 和睦相处和睦相处 水火不容水火不容 花繁叶茂花繁叶茂 同室操戈同室操戈 相生相克相生相克 一无所获一无所获自主学习：自主学习：1、用自己喜欢的方式自由朗读课文。用自己喜欢的方式自由朗读课文。读准字音，读通句子，画出不熟悉读准字音，读通句子，画出不熟悉的词多读几遍。的词多读几遍。2、边读边边读边画出课文一共有几个自然画出课文一共有几个自然段？段？（4个）个）课题中的课题中的“爱爱”和和“恨恨”为什么加了引为什么加了引号？号？因为植物之间的因为植物之间的“爱爱”和和“恨恨”，并不，并不是是感情上感情上的表现，而是体现在的表现，而是体现在生长状况上生长状况上。因此加了引号。因此加了引号。生长状况上生长状况上 植物之间的植物之间的“爱爱”和和“恨恨”不是不是感感情的表现，情的表现，而是而是体现在体现在生长生长状况状况上：有的植物之间能上：有的植物之间能和和睦相处睦
