认识图形（一）认识图形（一）第第4 4单元单元 认识图形（一）认识图形（一）学习目标学习目标2.理解长方体、正方体、圆柱和球的特征。1.能辨认长方体、正方体、圆柱和球,知道它们的名称。3.培养学生的观察能力和动手操作能力，建立空间观念。情景导入情景导入1 1 说一说你身边哪些物体与下面这些形状相同。探索新知探索新知 长方体、正方体、圆柱和球都占有一定的空间,我们把这类图形称为立体图形。探索新知探索新知长长方方的,有6个平平的面,不易滚动。探索新知探索新知 四四方方的,有6个平平的面,6个面大小一样,不易滚动。探索新知探索新知 直直的,上下一样粗细,上下两个底面圆圆的、平平的,易滚动。探索新知探索新知圆圆的,易滚动。情景导入情景导入2 2 拼一拼,搭一搭,能搭成什么?探索新知探索新知长方体 立体图形 拼搭时一定要平面与平面紧密相接才稳固。探索新知探索新知 把相同的面紧密贴在一起,可以拼成一个新的长方体。探索新知探索新知 用圆柱拼搭,平面和平面紧密贴在一起,可以拼成一个新的圆柱。情景导入情景导入3 3看谁搭得又稳又高。把较大的面紧密贴在一起,一个接一个地摞起来,就能搭得稳。典题精讲典题精讲
