明规范 提素质 学方法 促成长泸溪县明德小学 周建生 提纲：一、明规范，提素质。二、学方法，促成长。（一）树六种意识（一）树六种意识 促自主成长；促自主成长；（二）用八种方法（二）用八种方法 促自主成长；促自主成长；（三）过好六道关（三）过好六道关 促自主成长。促自主成长。一、明规范，提素质。明确什么规范：新版中小学教师职业道德规范 新规范共六条，体现了教师职业特点对师德的本质要求和时代特征，“爱”与“责任”是贯穿其中的核心和灵魂。专题一：“爱国守法”教师职业的基本要求。规范内容：热爱祖国，热爱人民，拥护中国共产党领导，拥护社会主义。全面贯彻国家教育方针，自觉遵守教育法律法规，依法履行教师职责权利。条文解读：两种含义-爱国与守法 两个角色-公民与教师 两层要求-广泛性与禁止性专题二：“爱岗敬业”教师职业的本质要求。规范内容：忠诚于人民教育事业，志存高远，勤恳敬业，甘为人梯，乐于奉献。对工作高度负责，认真备课上课，认真批改作业，认真辅导学生。条文解读：1.爱岗敬业应有的精神境界。2.爱岗敬业涉及的工作内容。3.爱岗敬业必备的工作态度。专题三：“关爱学生”师德的灵魂。规范内容：关心爱护全体
