1、课题探讨宁波市北仑职业高级中学 何 勇中职旅游专业学生职业能力的培养与研究 在此主要回答三大问题为何选此题 ?如何在实施 ?效果是怎样 ?选题调整计划实施评估检查课题研究课题研究实施的过程课题研究 宏观 背景2001年 2003年中央国务院职业教育会议 . 经济高速发展出现 “技工荒 ”. 中国浙江宁波旅游业快速发展 . 2005年 10月国务院职教工作会议 . 国家大力发展现代服务业 . 社会对旅游服务业的偏见 .为何选此题 ?宁波旅游快速发展 自 1998年荣膺首批中国优秀旅游城市以来，宁波市旅游业发展的年均增长率超过 11.5%，已提前完成 宁波市旅游业发展 “十五 ”规划和 2020年
2、远景目标纲要 中的规划目标，于 2004年提前一年建成 “旅游大市 ”；旅游总收入占到 GDP的 9.5%以上， 旅游业已成为国民经济支柱产业。宁波旅游业在浙江的总体实力仅次于杭州，已成为浙东旅游中心，并正成为长三角南翼中心旅游城市。宏观背景 :宁波旅游业发展主要指标预测表主要指标 2004年 2007年 2010年 2015年 2020年海外旅游者人数（万人次） 32.2 54 89 165 300海外旅游者增速 25% 19% 18% 13% 13%旅游外 汇 收入（ 亿 美元） 1.53 2.6 4.5 9 18旅游外 汇 增 长 率 30% 19.4% 20% 15% 15%国内旅游人
3、数（万人次） 2010 2477 3120 5025 6940国内旅游者增速 12% 7% 8% 10% 7%国内旅游收入（ 亿 元） 192.5 266 374 728 1456国内收入增速 15% 11.4% 12% 14% 14%旅游 总 收入（ 亿 元） 205.2 292 410 800 1600总 收入增速 16% 12.5% 12% 14% 14%全市 GDP增幅 预测 15.8% 12% 11% 11% 11%旅游 总 收入相当于 GDP预测 9.51% 10% 10% 11% 12%宏观背景 :宁波旅游快速发展“多彩五圈 ” “多彩五圈 ” 东部滨海旅游圈南部温泉山水旅游圈余慈人文旅游圈环都市旅游圈大四明人文山水旅游圈宏观背景 :学习新理念 选准新方向 两以为：以服务为宗旨，以就业为导向。 两面向：面向社会，面向市场。 两结合：与企业相结合，与产业布局结合。 两为本：以人为本，以能力为本。 宏观背景 :课题研究 微观 背景（二） 旅游专业类别设置老化 . 旅游专业课程内容落后于行业需求 旅游专业吸引力下降 , 招生难 学生素质差异大 , 教学难度大 . 学生就业适应能力弱 , 流动频繁 . 旅游专业师资成长缓慢 . 旅游专业教师总体年轻、责任心强 .为何选此题 ?只有疲软的思维 ,没有饱和的市场 .
