PEP三年级下册英语教材分析三年级下册英语教材分析 说教材 说建议学段目标内容安排教材编排特点教学建议评价建议课程资源的开发与利用英语课程总目标教材体例本册总目标一、说课标 语言技能情感态度学习策略形成初步的综合语言运用能力 语言知识文化意识听、说、听、说、读，读，写写 对话，单词对话，单词了解一些简单的了解一些简单的中西方文化知识中西方文化知识以及以及差异差异自主学习小组合作 养成良好的学习习养成良好的学习习惯善待家庭成员及惯善待家庭成员及同学老师，爱护小同学老师，爱护小动物，爱国，自信，动物，爱国，自信，与人合作等与人合作等能根据教师的简单指令做游戏、做动作、做事情。能根据教师的简单指令做游戏、做动作、做事情。能唱简单的英文歌曲、说简单的英语歌谣。能唱简单的英文歌曲、说简单的英语歌谣。能在图片的帮助下听懂和读懂简单的小故事。能在图片的帮助下听懂和读懂简单的小故事。能做简单的角色扮演。能交流简单的个人信息，能做简单的角色扮演。能交流简单的个人信息，表达简单的情感和感觉。表达简单的情感和感觉。对英语学习中接触的外国文化习俗感兴趣。对英语学习中接触的外国文化习俗感兴趣。激激发发学学生生
