1分数的产生分数的产生剩下的不足剩下的不足 怎么记怎么记?一、导入新课，博古知今一、导入新课，博古知今2一分为二（一分为二（）七上八下（七上八下（）百里挑一（百里挑一（）十拿九稳（十拿九稳（）3把桌上的东西平均分给两个同学。把桌上的东西平均分给两个同学。每人平均分到每人平均分到 _ 块块 ，_包包 。1212我能分到我能分到 个个 。124 在进行测量、分物或计算时，往往不能正好得在进行测量、分物或计算时，往往不能正好得到整数的结果，这时常用分数来表示。到整数的结果，这时常用分数来表示。5一个苹果一个苹果认识单位认识单位“1 1”二、探究新知：初步了解单位二、探究新知：初步了解单位167一个物体一个物体一个计量单位一个计量单位 一些物体一些物体 ，或是或是 等都可以看作一等都可以看作一个整体，我们把它叫做个整体，我们把它叫做单位单位“1”“1”8121212表示把（表示把（）平均分成（）平均分成（）份，）份，表示这样的表示这样的（）份的数。）份的数。4个苹果个苹果21单位单位“1”单位单位“1”913表示把（表示把（）平均分成（）平均分成（）份，）份，表示这样的表示这样的（）份的数。）
