1、应用统计学 SPSS在语言教学科研中的应用问题一：大学英语学习策略研究1、基于计算机和课堂的新型教学模式和网络多媒体学习环境下的大学英语学习策略现状如何？2、哪些策略与受试的英语成绩相关？ 3、高分组与低分组受试有无显著的策略差异？ 问 题 提 出问题二：大学生参加课余英语培训班情况的研究1、课余英语培训班普及情况如何？2、参加课余英语培训班花费怎样？ 3、对课余英语培训班效果的分析。 研究方法：描述性统计、相关分析、 T检验、卡方 2检验等统计学方法研究步骤：数据收集（调查问卷）调查问卷的设计调查问卷的检验调查问卷样本量的确定数据分析与统计推断Frequencies过程 Descriptiv
2、es过程 Crosstabs过程 Independent-SamplesT Test过程 Paired-Samples T Test过程 Correlations过程 一、问卷设计的原则n 问卷设计的科学与否，关系到调查的成败及研究结果的可靠性。一份有效的问卷，必须注意 “明、省、严、巧、简 ”。 明： 即调查的问题要十分明确，不似是而非，能使被调查人熟悉或易感受和思索； 省： 即尽量减少敏感性问题； 严： 即设问严密，需要别人回答的问题，逻辑严谨； 巧： 即问卷在布局上要巧妙安排； 简： 即提出的问题内容不宜繁多，切记盲无目的的提问，否则会使被调查人产生厌烦心理；(一 ) 数据收集（调查问卷
3、）n 对设计的问卷要先进行预调查，根据预调查的分析结果可以对问卷进行修改和完善。 预调查的样本量选择 30-50即可 . 问卷的信度分析： 信度是评价结果的前后一致性，也就是评价结果使人们可以信赖的程度有多大。 一份好的问卷，它的结果是可靠的，其结果保持一致。 二、调查问卷的检验常用常用 克伦巴赫克伦巴赫 (L.J.Cronbach) 信度系数法信度系数法 来评价来评价问卷的信度。问卷的信度。其中其中 K为问卷的题目总数；为问卷的题目总数； 为某一道题目结果的变异数为某一道题目结果的变异数； 为问卷总的变异数。为问卷总的变异数。一般认为一般认为 在在 0.7以上问卷的信度较高。以上问卷的信度较
4、高。SPSS中的实现步骤：中的实现步骤：在在 ”Analyze”菜单菜单 ”Scale”中选择中选择 Reliability Analysis命令。命令。n 对问卷进行预调查时，常采用简单随机抽样方法进行。 三、调查问卷样本量的确定三、调查问卷样本量的确定假设预调查的结果为假设预调查的结果为 ，并假定它们服从正态分布，在问，并假定它们服从正态分布，在问卷调查中，若设是满意度的真值卷调查中，若设是满意度的真值 ，则其样本观测值，则其样本观测值 与与总有一定的偏差，如果给出一个允许的最大偏差总有一定的偏差，如果给出一个允许的最大偏差 d，那么样，那么样本量本量 n的近似计算如下：的近似计算如下：其
5、中 是 标 准正 态 分布的 分位数，是 样 本 标 准差如取如取 0.05， 1.96n 统计描述是对原始数据进行描述性分析，这是统计工作的出发点；n 通过调用统计描述的诸个过程，可完成许多统计学指标，对于计量资料，可完成均数、标准差、标准误等指标的计算；对于计数资料，可完成频数、频率计算和卡方 2检验；n 在 SPSS中，包括 Frequencies过程 、 Descriptives过程 、 Crosstabs过程 等。(二 ) 数据分析与统计推断一、统计描述Frequencies过程SPSS中的实现步骤：中的实现步骤：在在 ”Analyze”菜单菜单 ”Descriptive Statistics”中选择中选择Frequencies命令。命令。调用此过程可得到频数分布表，频数分布表是描述性统计中最常用的方法之一 . 主要功能主要功能 ：Descriptives过程调用此过程可对变量进行描述性统计分析，计算并列出一系列相应的统计指标。主要功能：SPSS中的实现步骤：中的实现步骤：在在 ”Analyze”菜单菜单 ”Descriptive Statistics”中选择中选择Descriptives命令。命令。
