班级管理班级管理 心理健康要兼顾两个方面：心理健康要兼顾两个方面：对外：人际关系良好，行为符合规范。对外：人际关系良好，行为符合规范。对内：基本需要得到满足，心理机能正对内：基本需要得到满足，心理机能正常。常。马斯洛的需要层次图 生理的需要安全爱尊重（承认）自我实现基本需要：生理需要（饥、渴、性）安全需要（安全感、安全和逃离 危险）心理需要：评价需要，对成就、能力得到认可和确认，归宿和爱的 需要。自我实现的需要：满足个人的特有的潜能的需要。1、基本的信任感对基本的不信任感 乳儿 身体舒适和安全感 2、基本的自主感对基本的羞耻感和怀疑 婴儿 依从和自主能力3、基本的主动感对基本的内疚感 学前期 创造性的掌握新的任务4、基本的勤奋感对基本的自卑感 学龄儿童 勤奋、掌握各种技能5、基本的同一感对基本的同一感混乱 青少年 成为我自己的能力 6、基本的亲密感对基本的孤独感 成年早期 交往和爱的能力7、基本的繁殖感对基本的停滞感 成年中期 关心下一代8、基本的自我整合感对基本的绝望感 成年晚期 完成人的一生的感觉1932年前，美国纽约州教育局凭审查学业成绩来录取新生，1933年：在学业考试之外，
