规范结构 清晰思路 -高中议论文讲座(二)一般按一般按“是什么,为什么,怎么样是什么,为什么,怎么样”的步骤来写作,环环的步骤来写作,环环相扣,层层递进,逐步解题。还可以以相扣,层层递进,逐步解题。还可以以“摆现象摆现象析本质析本质找找原因原因”或或引、提、议、联、结式,也可以是从个人到集体到国引、提、议、联、结式,也可以是从个人到集体到国家论述等,总之,立论之后,段落间的关系是层递式的。家论述等,总之,立论之后,段落间的关系是层递式的。(二二)递进式结构模式递进式结构模式 以话题以话题“人生的加减法人生的加减法”为例,可分解为例,可分解成:成:是什么是什么 面对人生的加减,要加一点自然的清面对人生的加减,要加一点自然的清逸野气,减一点人工合成的矫揉造作;逸野气,减一点人工合成的矫揉造作;为什么为什么 因为物欲横流,社会需要抵制诱惑,因为物欲横流,社会需要抵制诱惑,坚守真实的自我,拒绝庸俗,追慕高尚;坚守真实的自我,拒绝庸俗,追慕高尚;怎么样怎么样 既要有出世的隐逸,又要有入世的积既要有出世的隐逸,又要有入世的积极。极。举例举例1:新课标全国:新课标全国高考优秀议论文高考优秀议论文)阅