中国物理教育学会会员中国物理教育学会会员 中国教育学会专家团物理研究员中国教育学会专家团物理研究员 高中物理模型教学策略创立者高中物理模型教学策略创立者 高考命题与备考策略研究专家高考命题与备考策略研究专家 参与考试说明研究与编写参与考试说明研究与编写教学特色教学特色-复杂问题简单化复杂问题简单化简单问题理性化简单问题理性化理性问题具体化理性问题具体化具具体问题模型化体问题模型化教学策略教学策略-一题多思一题多思 一题多解一题多解一题多变一题多变 一题多问一题多问多题归一多题归一孙恒芳孙恒芳2012年年7月月8日日 漫谈高中物理漫谈高中物理 与高中物理学习方法与高中物理学习方法态度态度+勤奋勤奋+方法成功方法成功高中物理将学什么物理学习难在何处如何学好高中物理物理 物理课程 物理课改问题一、关于物理问题一、关于物理从人类了解自然、认识自从人类了解自然、认识自然、利用自然的历史然、利用自然的历史-谈物理大厦的构建谈物理大厦的构建 物理物理一词的最先出自希腊文一词的最先出自希腊文，原意是指原意是指自然自然。古时欧洲人称物理学。古时欧洲人称物理学为为“自然哲学自然哲学”。从最广泛的意义上。
