学校心理辅导理论与方法一、学校心理辅导过程（掌握）一）个别辅导的过程学校心理辅导，是指学校心理辅导人员运用心理学知识和技能，帮助学生正确认识自已、认识环境，调整心态，克服成长中的困惑与障碍，充分发挥个人潜能的过程。要注意以下三点：第一，辅导是一种新型的人际关系，其特点是真诚、亲密。第二，辅导是一种民主、平等、合作的过程，老师只是帮助学生解决问题而不是代替学生解决问题。第三，辅导要运用心理学专业知识和技能。如聆听、专注、接纳、暗示等等。1辅导关系的建立。影响辅导关系建立的主要因素包括以下几个方面：（1）场面的布置。让来访者感到被重视、被接纳，而且安全、轻松、舒适、亲切的辅导环境，有助于良好咨询关系的建立。要收到这样的效果，可以从以下5个方面着手：咨询室要干净、整洁，空气流通，温度适宜；保密效果要好，保证不被其他人打扰，门窗可以关闭；座位软硬、高矮适宜，成90度摆放，中间可用小茶几隔开，把靠门的座位留给来访者，减少压抑感；窗帘等饰物选用浅蓝色、淡绿色等色调，可以起到镇静情绪、缓解压力的作用，装饰画要表现自然、清新、积极向上的主题，还可以以花草来调节气氛；准备茶杯、纸巾等物品供来访者使用。
