1、 143 二七区优质教育资源倍增工程工作方案为贯彻落实市教育局关于印发郑州市优质教育资源倍增过程工作方案的通知要求，根据中共二七区委、二七区人民政府关于实施优质教育资源倍增工程的意见，在前一阶段推进优质教育资源倍增工程的基础上，制定本方案 一、目标任务（一）优质学位倍增目标。2011 年，二七区投资 5369 万元，启动 8 个优质教育资源倍增项目，分别是：陇西小学托管交通路小学项目；外国语小学托管棉纺路小学项目；汝河路小学与政通路小学、淮河东路小学和人和路小学联合办学项目；幸福路小学南校区项目；幸福路小学、春晖小学、陇海中路小学的挖潜项目。共新增中小学优质教育起始年级学位 30 个班、135
2、0 个。（二）质量提升目标。统筹安排，在加大投入，提升项目学校办学条件的同时，完善、创新工作机制，在项目学校内部实行“六统一” 、“三共享 ”，促进项目学校整体办学水平和教育质量明显提升，实现公众认同、人民满意的名学校创建目标。二、推进措施（一）分类指导，多种形式推进倍增计划。 1、幸福路小学、陇海中路小学、春晖小学的强校挖潜项目。陇海中路小学、幸福路小学的基建项目基本完成，秋季开学可以 144 投入使用，春晖小学的扩建项目计划 10 月底前完工。学校改扩建完成后，通过优化教育资源配置，指导学校进一步加强学校品牌建设，提升内涵、培育文化，提升学校办学水平，扩大优质教育资源总量。春晖小学的倍增招
3、生计划安排在 2012 年；陇海中路小学、幸福路小学今年秋季分别新增 2 个班、90 个优质教育学位。2、幸福路小学南校区项目。投资 2000 万元的幸福路小学南校区项目一期工程已经完工，二期工程也正在抓紧建设当中。7月中下旬，举行幸福路小学南校区挂牌仪式。幸福路小学选派业务副校长、教导主任到南校区进行管理，选派 5-10 名教师到南校区工作。秋季开学，新增 6 个班、270 个优质教育学位。3、陇西小学托管交通路小学项目。采取“一校制” 的管理模式，把交通路小学作为陇西小学的南校区，统一招生、平行编班、同步教学、共享资源，逐步实现两所学校的融合。今年秋季，新增 4 个班、180 个优质教育学
4、位。 4、外国语小学托管棉纺路小学项目。遵照“一体化管理，捆绑式考核” 的原则，外国 语小学选派能力 强的业务领导、骨干教师，组织、参与棉纺路小学的教学与管理，并从办学目标、课程建设、课堂教学、教师专业发展、学校德育、制度与管理等方面对棉纺路小学全面实施托管。教体局对两所学校实施捆绑式考核。今年秋季，新增 4 个班、180 个优质教育学位。5、淮河东路小学与人和路小学、汝河路小学与政通路小学 145 的联合办学项目。按照“以强带新、整体提升” 的原则推进项目建设。实行“六统一” 、“三共享”，依托强校的 传统优势和资源，以强带新，优势互补，通过传帮带，尽快实现政通路小学、人和路小学整体办学质量
5、的提升。今年秋季，两所学校分别新增 6 个班、270 个优质教育学位。（二）加大经费投入，提升“硬实力” 。1、做好倍增项目学校的基建工作。投资 4370 万元，用于2011 年的倍增项目学校建设。其中，投资 2000 万元，完成幸福路小学南校区建设项目；投资 530 万元，完成陇海中路小学强校挖潜建设项目；投资 450 万元，完成春晖小学强校挖潜建设项目；投资 1300 万，完成幸福路小学改扩建项目；投资 90 万元，完成政通路学校扩建项目，为实现优质教育倍增工程奠定基础。2、做好倍增项目学校教学施舍设备的添置工作。改善项目学校办学条件，投资 321.6 万元，为人和路小学、交通路小学、棉纺
6、路小学、政通路小学配备实验室设备、班班通设备、图书和体音美设备等，提升学校的教学装备水平。（三）强化人才保障，提升“软实力” 。1、领导干部保障。根据市教育局要求，在推进倍增项目学校干部保障机制的同时，根据倍增项目学校需要，选拔若干名业务副校长和教务主任，在项目学校之间实行“一人双岗” ，实行“4+1”工作制，在薄弱学校工作 4 天，在 优质学校工作 1 天，发挥示范引领和桥梁纽带作用，加快优质教育资源的移植和培育。 146 2、师资队伍保障。在学区范围内统筹教师资源，为倍增项目学校提供师资保障。建立项目学校互派教师制度、统一培训制度、师徒结对制度等，并在“名教师培养工程 ”中重点跟踪、培养项
7、目学校教师，提升项目学校教师专业发展水平。2011 年通过“绿色通道” 引进 的 20 名高精尖人才 优先用于倍增项目学校。对派往被托管、联合学校工作的干部、教师，享受派往农村支教教师待遇。完善优质学校派出教师考核奖惩办法，在科研经费、交通和生活补贴、评优晋级、学习培训等方面给予照顾，提高派出教师工作的积极性、主动性。 （四）注重内涵发展，提升教育质量。1、教育科研引领。依托北师大教授裴娣娜主持的国家社会科学基金教育学重点课题基础教育未来发展新特征研究和中央教科所支持的国家重点课题义务教育均衡发展标准研究，与优质教育资源倍增工程相结合，重点在陇西小学、汝河路小学等倍增项目学校开展实验研究，连同
8、申请的市优质资源倍增 19项研究课题，深入实验，促进倍增项目学校发展，探索二七教育高位均衡、优质特色发展新路径。2、学校品牌创建。把项目学校品牌创建作为“六名工程” 创建的首要任务来抓，组建专家团队，对项目学校开展集中诊断活动，对学校办学定位，课程建设、课堂教育与学校德育，制度与管理等进行整体构建，提升学校办学水平，深化办学特色，丰富品牌内涵，提升品牌形象。 147 3、教学质量提升。设立倍增工程教学质量管理办公室，地点设在教研室，研究、制定二七区优质教育资源倍增工程项目学校内涵提升工作方案，落实好市教育局在项目学校校本教研、教育科研、领导跨校观课议课等方面的工作要求，设立“质量管理视导员”
9、、“课题研究 辅导员”，建立并不断完善教学质量管理工作机制，加强质量监控和评价机制建设，切实提升项目学校的教育教学质量。（五）加强舆论宣传，实现倍增目标。在二七教育信息网上开辟专栏，分项目进行系统、深入宣传，重点项目学校在宣传领导干部调配、教师安排办学条件改善、以及教育教学改革等情况，提高家长的认知度和认可度。指导各项目学校充分利用校园门口橱窗、电子屏、展板、校园网等宣传阵地以及家长会、致家长的一封信等，宣传项目推进情况、取得的业绩，并引导新闻媒体进行宣传报道，营造舆论氛围，扩大项目影响，促进工作开展。三、完善机制（一）健全组织领导机制。进一步加强对优质教育倍增工程的领导，局长、书记总负责，业
10、务副局长荆华具体抓，设立指挥部，指挥长由荆华副局长兼任，下设相关项目组和办公室，推进工程稳步健康发展。（二）完善工作推进机制。建立指挥部各项目组月汇报制度，通报情况，推进工作；建立项目学校月汇报制度，发现问题，及时解决。制定进度表，落实责任人，确保完成今年的倍增任务。 148 (三) 建立目标责任机制。优质教育倍增工程在指挥部统筹领导下，由各项目组具体负责组织实施，进一步明确经费保障组、基础建设组、师资保障组、质量提升组、督导评估组、新闻宣传组等各项目组的工作职责，实行目标责任制，纳入科室年度工作目标，分工合作，形成合力。（四）落实督查奖惩机制。根据优质教育倍增工程推进情况，进一步完善督导评估、检查验收和表彰奖励制度。围绕重点项目和质量提升等核心工作，开展专项督导检查。把优质教育资源倍增工程发展目标及工作任务进行分解，纳入教育工作年度目标考核，并将考评结果作为考核项目学校领导干部政绩的重要内容和表彰奖励或责任追究的重要依据。
