“拔尖计划”即基础学科拔尖学生培养试验计划，是国家为回答著名的“钱学森之问”而推出的一项人才培养计划。该计划由教育部联合中组部、财政部于2009年推出，选择了数学、物理、化学、生物科学和计算机5个领域，在清华大学、北京大学等19所高校进行拔尖创新人才培养试点。培养基础学科拔尖人才是高等教育强国建设的重大战略使命。在试点高校的具体实践中，拔尖创新人才培养成为本科教育教学改革创新的试验田。今年是拔尖计划推出的第10个年头，试点高校在拔尖创新人才培养上总结出了哪些经验？有哪些特色？还有哪些问题亟待解决？以空前的制度空间和资源投入激励高校事实上，在实施拔尖计划之前，国家和高校已经在探索拔尖创新人才培养的各种方式。1978年，中国科学技术大学开办了引人瞩目的“少年班”，后来许多高校开办的“基科班”“实验班”“教改班”等都为拔尖创新人才的培养积累了经验。在此基础上，拔尖计划应该如何做？教育部在前期调研中确定了几个原则：一是少而精、高层次、国际化，集中力量支持10多所基础学科强的高水平大学，动态选拔特别优秀的学生，配备一流师资、提供一流条件，国内外交叉培养；二是学校为主、政府支持，扩大高校办学自主权
