人教部编版小学三年级下册语文第二单元全单元课件设计含课堂演练(含习作园地读书吧).pptx

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5 守株待兔 同学们,这些图讲的是什么故事?同学们,这些图讲的是什么故事?对对,就就是是寓寓言言。寓寓言言都都是是通通过过一一个个小小故故事事说说明明一一个个大道理,今天我们一起学习一则新的寓言。大道理,今天我们一起学习一则新的寓言。5 守株待兔 人教版 语文 三年级 下册第一课时第二课时5 守株待兔5 守株待兔 韩非韩非(约公元前(约公元前280280前前233233年),年),战国时期战国时期韩国都城新郑韩国都城新郑(今河南新郑)人(今河南新郑)人。杰出的思。杰出的思想家、哲学家和散文家。想家、哲学家和散文家。第一课时5 守株待兔 韩非子韩非子五蠹五蠹是战国末期是战国末期法法家学派家学派代表人物代表人物韩非韩非创作的一篇散文。创作的一篇散文。五蠹五蠹全文近四千七百字,是先秦全文近四千七百字,是先秦说理文进一步发展的作品。作者说理文进一步发展的作品。作者举出举出了大量的事实了大量的事实,于对比中指出,于对比中指出古今社古今社会的巨大差异会的巨大差异,论据充分,词锋锐利,论据充分,词锋锐利,推理事实切中肯綮。推理事实切中肯綮。5 守株待兔 释释放耕耕牛宋宋国冀冀北snggngshj我会

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