4.1 比例线段第四章 图形的相似导入新课讲授新课当堂练习课堂小结第1课时 线段的比和成比例线段 义务教育教科书义务教育教科书(BS)(BS)九上九上数学课件课件1.知道线段的比的概念，会计算两条线段的比；（重点）2理解成比例线段的概念；（重点）3掌握成比例线段的判定方法（难点）学习目标问题1 下面两张邮票有什么特点？有什么关系？导入新课导入新课观察与思考问题2多啦A梦的2寸照片和4寸照片，它的形状改变了吗？大小呢？讲授新课讲授新课线段的比和成比例线段 一如果选用同一个长度单位得两条先线段AB,CD的长度分别是m,n,那么这两条线段的比就是它们长度的比，即ABCDmnAB:CD=m:n 或 如果把表示成比值k,那么 =k，或k CD,两条线段的比实际上就是两个数的比.设小方格的边长为1，四边形ABCD与四边形EFGH的顶点都在格点上，那么AB，AD,EF,EH的长度分别是多少？四条线段a,b,c,d中，如果a与b的比等于c与d的比，即，那么这四条线段a,b,c,d叫作成比例线段，简称比例线段.AB CDGHEF，那么、各等于多少？2已知1已知：线段a、b、c满足关系式且b4，那么ac_
