拟行路难-(其四)公开课优质课ppt课件.ppt

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春日忆李白春日忆李白 杜甫杜甫 白也诗无敌,飘然思不群。白也诗无敌,飘然思不群。清新庾开府,俊逸鲍参军。清新庾开府,俊逸鲍参军。渭北春天树,江东日暮云。渭北春天树,江东日暮云。何时一樽酒,重与细论文。何时一樽酒,重与细论文。拟行路难拟行路难(其四(其四)鲍照鲍照一一 分析文中分析文中“比兴比兴”的用法和的用法和作用,理解诗歌作用,理解诗歌思想内容思想内容;二二 学习运用学习运用“知人论世知人论世”的诗的诗歌鉴赏方法,歌鉴赏方法,把握诗歌感情把握诗歌感情。学习目标:学习目标:初读:初读:读准字音读准字音 读清节奏读清节奏拟行路难朗诵(其四)拟行路难朗诵(其四).MP3.MP3再读:再读:疏通诗意疏通诗意 质疑难点质疑难点精读:精读:品味鉴赏品味鉴赏 体悟情感体悟情感合作探究合作探究1 1、诗歌中哪一个字最能表达诗人的、诗歌中哪一个字最能表达诗人的情感?诗人的哪些行为具体表现了情感?诗人的哪些行为具体表现了这种情感?这种情感?2 2、诗中的哪一个字是这种情感产生、诗中的哪一个字是这种情感产生的原因?作者的感情是如何变化的的原因?作者的感情是如何变化的?3 3、诗人由何事何物引发关于、诗人由

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