教科版五年级科学下册《液体的热胀冷缩》课件(6篇).pptx

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教科版 五年级下册液体的热胀冷缩情境导入谜语:用手拿不起,用刀劈不开,做饭和洗衣,都得请我来。(打一自然物)谜底:水情境导入水的三态:固态水液态水气态水水在进行三态转化的时候,体积会发生变化吗?实验探究观察水的体积变化 水受热以后,气球皮鼓起来了。那么,这两杯水哪一杯更热呢?实验探究研究问题所需器材实验步骤水受热和受冷后的体积变化平底烧瓶、玻璃管、橡皮塞、红墨水、试管、水1.在试管里装满水,并且在试管里插入细管;2.在试管上标记好原液页面的高度;3.把试管分别放入热水和冷水里,观察它们的情况,做好记录。实验探究原液面高度实验探究注意事项:1.不要漏水;2.标记好原液面的高度后,要保持不变;3.为了方便观察,要在水里滴上红墨水;4.仔细观察;5.注意安全。实验探究观察水在受冷时的体积变化观察水在受热时的体积变化实验探究发现:水在受热时膨胀,体积增大;受冷时体积收缩,体积缩小。实验探究反之:能从水的体积变化推测水的冷热吗?试管里的水的体积增大,说明这是热水;而试管里的水的体积缩小,说明这是冷水。实验探究 水受热时体积膨胀,受冷时体积缩小,我们把水的体积的这种变化叫做热胀冷缩。实验探究仔细观

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