《再别康桥》公开课优秀教案课件.ppt

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“就我个人说,我的眼就我个人说,我的眼就我个人说,我的眼就我个人说,我的眼是康桥教我睁的,我的是康桥教我睁的,我的是康桥教我睁的,我的是康桥教我睁的,我的求知欲是康桥给我拨动求知欲是康桥给我拨动求知欲是康桥给我拨动求知欲是康桥给我拨动的,我的自由的意识,的,我的自由的意识,的,我的自由的意识,的,我的自由的意识,是康桥给我胚胎的。是康桥给我胚胎的。是康桥给我胚胎的。是康桥给我胚胎的。”“康桥的灵性全在一条康桥的灵性全在一条康桥的灵性全在一条康桥的灵性全在一条河上;康河,我敢说是河上;康河,我敢说是河上;康河,我敢说是河上;康河,我敢说是全世界最秀丽的一条水。全世界最秀丽的一条水。全世界最秀丽的一条水。全世界最秀丽的一条水。”我所知道的康桥我所知道的康桥我所知道的康桥我所知道的康桥 徐志摩徐志摩徐志摩徐志摩胡适曾经说:“志摩的人生观是一种单纯信仰,这里面只有三个大字 爱,自由,美爱,自由,美”。学习目标学习目标一、体会再别康桥所深寓的感情。二、理解再别康桥运用意象、修辞表达感情的特点。三、了解再别康桥的“三美”。四、有感情的朗诵和背诵再别康桥。徐志摩(徐志摩(1896-19311896-

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