第一章第一章东方文明古国的教育东方文明古国的教育【学习内容学习内容】：远古及东方文明古国时期是国外教育发展的萌芽时远古及东方文明古国时期是国外教育发展的萌芽时期。期。【学习目标学习目标】：了解国外教育的起源；原始社会教育的发展及其特了解国外教育的起源；原始社会教育的发展及其特征；学校教育的产生及其条件；东方文明古国的征；学校教育的产生及其条件；东方文明古国的学校教育实践及其意义。学校教育实践及其意义。掌握远古及东方明古国教育的发展特点和国外教育掌握远古及东方明古国教育的发展特点和国外教育发展的价值。发展的价值。第一节第一节教育的起源与史前的教育教育的起源与史前的教育一、教育的起源一、教育的起源二、史前教育的概况二、史前教育的概况一、教育的起源一、教育的起源教育的生物学起源论教育的生物学起源论教育的心理学起源论教育的心理学起源论教育的劳动起源论教育的劳动起源论教育的需要起源说教育的需要起源说（一）教育的生物学起源论（一）教育的生物学起源论法法利托尔诺利托尔诺（CharlesLetourneau，183l1902）各人种的教育演化各人种的教育演化教育并非人类特有的现象。远在人类出现以前，教
