茅茅屋屋为为秋秋风风所所破破歌歌杜甫1学习目标学习目标1.1.了解诗歌的创作背景，把握杜甫寓居西南的了解诗歌的创作背景，把握杜甫寓居西南的生活经历。生活经历。2.2.学习叙事和抒情相结合的写法，体会杜甫的学习叙事和抒情相结合的写法，体会杜甫的诗风。诗风。3.3.感受杜甫推己及人、心系苍生、忧国忧民的感受杜甫推己及人、心系苍生、忧国忧民的博大情怀。博大情怀。234567 杜甫杜甫(712-770)(712-770)，字子美字子美，因居少陵，因居少陵，自称自称少陵布衣、少陵野老少陵布衣、少陵野老，因其做左拾，因其做左拾遗、检校工部员外郎，称遗、检校工部员外郎，称杜拾遗、杜工杜拾遗、杜工部部，唐代伟大的现实主义诗人唐代伟大的现实主义诗人。有。有杜杜工部集工部集，与李白并称，与李白并称“李杜李杜”，又因，又因有别于杜牧，亦称有别于杜牧，亦称“老杜老杜”。杜甫生活。杜甫生活在唐王朝由盛转衰之时，其诗反映社会在唐王朝由盛转衰之时，其诗反映社会动乱和人民疾苦，被称为动乱和人民疾苦，被称为“诗史诗史”。诗。诗风风“沉郁顿挫沉郁顿挫”，语言精炼传神，对后，语言精炼传神，对后世诗人影响极大世诗人影响极大,
